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        第九屆全國中外合作辦學年會在煙臺隆重舉行 ——本屆年會承辦的教育部兩個工作會議在代表駐地同期召開
        發布日期:2018-09-19 來源:第九屆全國中外合作辦學年會組委會 作者:組委會秘書處 字號:[ ]


        第九屆全國中外合作辦學年會在煙臺隆重舉行

        ——本屆年會承辦的教育部兩個工作會議在代表駐地同期召開


        大會組委會按教育部國際合作與交流司為會議支持機構,廈門大學中外合作辦學研究中心(教育部中外合作辦學理論研究基地、政策咨詢平臺和中心)發起、牽頭并聯合省級教育行政部門共同主辦的全國中外合作辦學年會,每年舉辦一屆。第九屆年會于2018917-19日在煙臺舉行,承辦機構為魯東大學。本屆年會同時為中國高等教育學會中外合作辦學研究分會第三次學術年會。

        全國中外合作辦學年會是全國中外合作辦學的峰會。八年多來,年會成效顯著,成果有目共睹。年會始終堅持社會主義政治方向和中外合作辦學研究的專業方向,堅持服務教育部中外合作辦學中心工作。八年多來,年會打造了五大平臺,對全國中外合作辦學的規范、健康、有序和可持續發展發揮了重要的獨特作用:一是理論研究平臺。年會迄今9大主題及60多個分專題的研究已形成“系列和品牌效應”,對辦學實踐起了基礎性、先導性的作用;二是政策咨詢平臺。年會組委會承辦教育部中外合作辦學工作座談會、征求意見會、專家培訓會已成慣例;三是高端對話平臺。年會建立了政府、辦學者、校長以及專家學者的高端對話機制;四是人才聚集平臺。年會凝聚了3000多位專家學者和管理者,培養了一批專家型中外合作辦學人才;五是輿論引導平臺。年會通過大量研究和媒體支持,有效引導了社會輿論,推動形成了中外合作辦學主流話語體系。

        本屆年會有哪些重點和新的亮點,小編帶您一起看!




        第九屆全國中外合作辦學年會現場(主會場)

         

        第九屆全國中外合作辦學年會現場(分會場)


        幾天前,全國教育大會隆重召開。習近平總書記出席會議并發表重要講話。他強調,堅持中國特色社會主義教育發展道路,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人;他指出,要擴大教育開放,同世界一流資源開展高水平合作辦學。習總書記的重要講話是新時代教育改革發展的行動指南,也是新時代中外合作辦學的行動指南。第九屆全國中外合作辦學年會是深入學習貫徹習近平總書記重要講話和全國教育大會精神的一次重要會議,對于擴大教育開放,提高中外合作辦學水平具有重要意義。

        出席本屆年會的有:教育部國際司副司長方軍,山東省教育廳副廳長白皓,煙臺市政府黨組成員、副市長趙峰,中國高等教育學會副會長兼秘書長康凱,教育部學位中心副主任林夢泉,教育部國際司辦學處處長聶瑞麟、副處長王義一行4人,以及教育部留學服務中心相關部門負責人等。

        截至615日本屆年會報名系統關閉,共有1200多人報名。年會采用“遴選制”確定的700多位代表來自全國27個省、自治區、直轄市,基本實現了有中外合作辦學省份的全覆蓋(目前有中外合作辦學的省份為28個),具有廣泛代表性。其中,有20位省級教育行政部門及其“國際口”負責同志;來自360多所高校的100多位大學校長、書記;500多位大學國際處處長、教務處處長,國際學院院長、書記,中外合作辦學機構、項目負責人。部分專家學者應邀出席。代表中具有高級職稱的超過500人。大會在代表駐地東山賓館設主會場和分會場。

        大會主席、廈門大學中外合作辦學研究中心主任、中國高等教育學會中外合作辦學研究分會理事長林金輝主持年會開幕式。


        教育部國際司副司長方軍在開幕式上作主旨報告

         

        教育部國際司副司長方軍在開幕式上做主旨報告。他指出,不久前召開的全國教育大會深入分析研究了教育工作面臨的新形勢新任務,對當前和今后一個時期教育改革發展作出戰略部署,為新時代教育事業構劃了藍圖、指明了方向。教育外事戰線要根據教育部黨組的統一部署,深刻學習、堅決貫徹落實習近平總書記重要講話和大會精神,切實把思想和行動統一到黨中央的決策部署上來,實現新時代教育對外開放的新作為。

        方軍指出,新時代背景下,中外合作辦學面臨新的發展形勢。首先,習近平總書記在全國教育大會上明確要求要開展高水平合作辦學;其次,教育對外開放經過多年快速的發展,成就顯著,迎來新的發展格局;最后,中外合作辦學數量增加明顯,質量提升任務艱巨,步入新的發展階段。

        方軍強調,進一步推進中外合作辦學,要把握和處理好“堅持黨的領導”“加強思想政治教育”以及“提升中外合作辦學水平”三個關鍵問題,做到堅持黨的領導,堅持社會主義辦學方向,堅持立德樹人根本任務,提高中外合作辦學水平。

        方軍希望,中外合作辦學要不忘初心,切實服務教育改革,通過引進優質教育資源,充分吸收、改造、融合,發揮示范和引領作用;要狠抓落實,不斷加強黨的建設和思想政治教育,貫徹落實中外合作辦學黨建文件,研究制定中外合作辦學思想政治教育實施辦法;要抓住牛鼻子,不斷提升中外合作辦學工作水平,進一步完善頂層設計,加快放管服,強化質量監管,壯大專家隊伍,開展調查研究,加強輿論引導等,為中外合作辦學的健康發展保駕護航。


        教育部國際司辦學處處長聶瑞麟主持教育部“《中外合作辦學條例》及其實施辦法修訂工作研討會”(18日下午)

         

        教育部國際司辦學處副處長王義出席“教育部中外合作辦學評估工作研討會”并講話(17日下午)

         

        教育部學位中心副主任林夢泉主持“教育部中外合作辦學評估工作研討會”(17日下午)

         

        年會期間,教育部國際司在年會平臺上套開了兩個工作會議,即教育部“《中外合作辦學條例》及其實施辦法修訂工作研討會”“教育部中外合作辦學評估工作研討會”。教育部國際司辦學處處長聶瑞麟、副處長王義分別主持或參加,并發表講話;教育部學位中心副主任林夢泉主持評估工作研討會。


        中國高等教育學會副會長兼秘書長康凱在開幕式上致辭

         

        山東省教育廳副廳長白皓在開幕式上致辭

         

        煙臺市政府黨組成員、副市長趙峰在開幕式上致辭

         

        魯東大學黨委書記徐東升在開幕式上致辭

         

        中國高等教育學會副會長兼秘書長康凱,山東省教育廳副廳長白皓,煙臺市政府黨組成員、副市長趙峰,魯東大學黨委書記徐東升分別在開幕式上致辭。康凱表示,在中外合作辦學領域,要深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述,要加強黨的領導和黨的建設工作,要加強思想理論武裝,要創新工作方式方法,確保全國教育大會精神在教育對外開放領域落實落地。白皓指出,本次年會以“新時代的中外合作辦學”為主題,分享辦學成功經驗,探討面臨的機遇和挑戰,為中外合作辦學提質增效出謀劃策,是促進中外合作辦學健康可持續發展的重要里程碑;希望山東高校能以年會為契機,為中外合作辦學改革發展打好理論基礎,做好專業儲備。趙峰強調,習近平總書記把教育提到了“國之大計、黨之大計”的高度,中外合作辦學如何承載好培養社會主義建設者和接班人的歷史重任,是一個十分重大而迫切的時代命題;煙臺高校要加強內涵建設,辦好高水平合作辦學。徐東升對教育部、省教育廳、廈門大學中外合作辦學研究中心寄予的信任表示感謝;他表示,魯東大學要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,探索新時代中外合作辦學的發展與創新之路。


        大會主席、廈門大學中外合作辦學研究中心主任、中國高教學會中外合作辦學研究分會理事長林金輝主持開幕式,并在閉幕式上致辭

         

        廈門大學中外合作辦學研究中心主任、中國高教學會中外合作辦學研究分會理事長林金輝在大會上作了題為《新時代中外合作辦學的政策目標:強化對教育改革發展的促進作用》的主題報告。他指出,在中外合作辦學領域,貫徹落實全國教育大會精神,把握新時代擴大教育開放的重大機遇,首先要確立新時代的中外合作辦學政策目標。確立這一政策目標,是中外合作辦學完善準入制度、改革審批制度、加強過程監管、開展合格評估和水平評估、進行學歷學位認證、建立退出機制和輻射機制的基礎,是中外合作辦學政策執行和政策評估的依據,是做好新時代中外合作辦學的必然要求;中外合作辦學與日俱增的鮮活經驗和生動實踐說明,中外合作辦學的政策目標確立的基本條件已經成熟。他說,新時代中外合作辦學的政策目標可以表述為:強化中外合作辦學對教育改革發展和“雙一流”建設的促進作用。當前,實現中外合作辦學政策目標的內外部環境總體是好的,但存在的一些認識問題和實踐問題還需要進一步解決。林金輝強調,在制定政策措施時,應正確處理涉及全局性、根本性的五大關系,并對五大關系作了系統深入的論述。


        教育部“《中華人民共和國中外合作辦學條例》及其實施辦法修訂工作研討會”現場

         

        “教育部中外合作辦學評估工作研討會”現場

         

        教育部委托研究項目“境外辦學課題”匯報會現場

         

        教育部委托研究項目“粵港澳大灣區建設框架下香港、澳門與內地合作辦學”調研座談會現場

         

        中國高等教育學會中外合作辦學研究分會理事會(擴大)會議現場

         

        年會組委會17日召開媒體見面會。大會主席林金輝在會上介紹本屆年會情況并回答記者提問


        本屆年會活動密集,成果豐碩。除教育部國際司套開兩個工作會議之外,教育部委托的兩個研究項目也分別在年會平臺上召開匯報會和調研座談會,分別是“境外辦學課題匯報會”“粵港澳大灣區建設框架下香港、澳門與內地合作辦學調研座談會”,教育部國際司辦學處處長聶瑞麟聽取了“境外辦學課題”研究情況的匯報,并提出指導意見;中國高等教育學會中外合作辦學研究分會在年會期間召開了理事會(擴大)會議。以上活動由本屆年會組委會承辦,出席會議的代表從本屆年會代表邀請。


        第九屆全國中外合作辦學年會分論壇現場


        918日下午,700多位代表分別在4個平行分論壇圍繞年會主題進行研討。分論壇召集人在19日上午的閉幕式上匯報了各自分論壇的研討情況。19日上午,在8位專家的大會報告和4個分論壇的研討情況匯報之后,大會圓滿閉幕。魯東大學校長王慶主持閉幕式,大會主席林金輝致閉幕詞。

        本屆年會在“新時代的中外合作辦學”這一主題下,設八個分專題:1.中外合作辦學黨的建設工作推進和質量提升。2.中外合作辦學對教育教學改革和“雙一流”建設的促進作用。3.完善中外合作辦學準入標準、評估制度和退出機制。4.中外合作辦學成功經驗國內示范及世界影響。5.境外辦學的政策支持和規范管理。6.應對中外合作辦學不平衡不充分發展的挑戰。7.中外合作辦學支持“一帶一路”和中外人文交流機制建設。8.中外合作辦學與中國教育現代化2035

        中外合作辦學是我國教育事業的組成部分,這是國務院法規《中外合作辦學條例》規定的法規原則。中外合作辦學的主體是中外教育機構,方式是合作,對象主要是境內中國公民;有機構和項目兩種形式,其中,機構又有具有法人資格的機構和不具有法人資格的機構。中外合作辦學實行“行政審批制”,教育部對依法批準設立或舉辦的機構和項目分別頒發機構“辦學許可證”或“項目批準書”。中國教育機構沒有實質性引進外國教育資源,僅以互認學分的方式與外國教育機構開展的教育教學活動,例如一般的校際交流項目、外國大學預科班、雙聯學位、雙語授課項目、引進外國高校部分課程等,均不屬于中外合作辦學范疇。

        截至20189月,全國經審批機關批準設立或舉辦的中外合作辦學機構、項目總數為2365個,其中本科及以上機構、項目1112個(機構88個,項目1024個)。如果把高職高專中外合作辦學機構、項目計算在內,全國高等教育中外合作辦學機構、項目數約占中外合作辦學機構、項目總數的90%。據不完全統計,截至目前,全國中外合作辦學機構、項目在校生約60萬人,其中高等教育中外合作辦學在校生規模為50萬人,高等教育中外合作辦學畢業生已超過160萬人。

        全國中外合作辦學年會發起、牽頭單位廈門大學中外合作辦學研究中心成立于2010319日,是中國第一家以中外合作辦學為研究對象的專門研究機構;2013315日,研究中心獲批教育部中外合作辦學理論研究基地、政策咨詢平臺和中心;同年95日,教育部召開的“教育部新聞發布會”對外宣布:“以教育部中外合作辦學理論研究基地和政策咨詢平臺——廈門大學中外合作辦學研究中心為代表的中外合作辦學研究在咨政育人、服務社會等方面發揮了重要作用”;20161110日,研究中心成為中國高等教育學會中外合作辦學研究分會首屆理事長單位和秘書處所在單位。

        全國中外合作辦學年會組織委員會由著名教育家、廈門大學原副校長、國務院學位委員會教育學科組原召集人潘懋元教授擔任名譽主任;廈門大學副校長,以及參與當年主辦的省級教育行政部門分管副廳長共同擔任主任,副主任及委員由合作各方負責人組成。教育部國際司相關領導和負責人出席第一至第九屆年會;出席往屆年會的還有中共中央組織部相關部門,教育部其他相關司局,教育部學位中心、教育部留學服務中心等教育部直屬事業單位,以及中國高等教育學會、中國教育國際交流協會等單位相關領導。

        人民日報、新華社、光明日報、中國教育報、人民政協報等中央媒體以及大眾日報、山東教育報、山東教育電視臺、煙臺電視臺、煙臺日報等十幾家地方主流媒體采訪本屆年會,對大會做了客觀全面深入的報道。

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