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        第八屆全國中外合作辦學年會在福州隆重舉行
        發布日期:2017-11-08 來源: 作者: 字號:[ ]
        第八屆全國中外合作辦學年會在福州隆重舉行

        ——本屆年會承辦的教育部兩個工作會議在代表駐地同期召開

         



        第八屆全國中外合作辦學年會暨中國高教學會中外合作辦學研究會第二屆學術年會會場


        第八屆全國中外合作辦學年會暨中國高教學會中外合作辦學研究會第二屆學術年會會場

         

        2017115-7日,教育部國際合作與交流司為會議支持機構,廈門大學中外合作辦學研究中心發起、牽頭并聯合福建省教育廳、中國高等教育學會中外合作辦學研究會主辦的第八屆全國中外合作辦學年會在福州市隆重舉行。本屆年會同時為中國高等教育學會中外合作辦學研究會第二屆學術年會。本屆年會承辦機構為福州大學、福州墨爾本理工職業學院、泉州理工職業學院。

        教育部主辦的教育部《中外合作辦學條例》及其實施辦法修訂工作座談會教育部中外合作辦學評議專家培訓會由本屆年會組委會承辦,116日在代表駐地召開,出席工作會議的代表從本屆年會代表邀請。

        教育部《中外合作辦學條例》及其實施辦法修訂工作座談會


        教育部中外合作辦學評議專家培訓會


        本屆年會的舉辦適逢黨的十九大勝利閉幕不久。十九大作出了中國特色社會主義進入新時代、我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾等重大政治論斷,深刻闡述了新時代中國共產黨的歷史使命,確立了習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史地位,提出了新時代堅持和發展中國特色社會主義的基本方略,確定了決勝全面建成小康社會、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程的目標,對新時代推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程作出了全面部署。十九大報告指出,建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程,要加快教育現代化,辦好人民滿意的教育,特別強調要加快一流大學和一流學科建設,實現高等教育內涵式發展。這是黨中央在新時代對教育提出的新要求。中外合作辦學是我國教育事業的重要組成部分,我們必須適應新時代,解決新矛盾,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,開啟中外合作辦學工作新征程,推動中外合作辦學工作再上新臺階。本屆年會圍繞統籌國內國際兩個大局,做好新時代中外合作辦學工作這一主題開展交流研討,對于深入學習宣傳貫徹十九大精神,并以此為指導創新中外合作辦學理念和管理,推進中外合作辦學提質增效、服務大局、增強能力,具有十分重要的意義。

        出席本屆年會的有:中國高等教育學會會長,教育部原黨組書記、副部長杜玉波;教育部國際司副司長方軍;中國高等教育學會監事長,吉林省教育廳原黨組書記、省委高校工委書記孫維杰;福建省教育廳廳長黃紅武、副廳長陳國龍;大會組委會主任,廈門大學黨委副書記、副校長李建發;教育部國際司涉外辦學和監管處處長聶瑞麟、副處長王義一行4人;中共中央組織部組織二局調研員、副處長姜恩橋;教育部發展規劃司高校設置處副處長潘永君;教育部留學服務中心副主任車偉民,教育部學位中心副主任林夢泉,中國高等教育學會副秘書長王小梅;福州大學黨委書記陳永正,福州墨爾本理工職業學院校長卓梅英,泉州理工職業學院黨委副書記、副校長吳濱如等。出席會議的還有其他大學校長或分管副校長80多人,省級教育行政部門國際處負責人10多人,大學國際處處長、國際學院院長近200人,中外合作辦學機構、項目負責人近400人。600多位代表來自全國27個省、自治區、直轄市。福建省副省長楊賢金5日會見了部分與會代表。

        大會主席、廈門大學中外合作辦學研究中心主任、中國高等教育學會中外合作辦學研究會理事長林金輝主持開幕式,并致閉幕詞。

        中國高等教育學會會長,教育部原黨組副書記、副部長杜玉波致辭


        中國高等教育學會會長,教育部原黨組副書記、副部長杜玉波在開幕式上發表了題為《以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,推動中外合作辦學工作再上新臺階》的講話。他高度肯定了本屆年會選擇的主題;指出,本屆年會對于深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神,并以此為指導創新中外合作辦學理念和辦學體制,具有十分重要的意義。他強調,要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,堅持把質量提升作為做好新時代中外合作辦學的核心任務,把理論創新作為做好新時代中外合作辦學的基礎支撐,把一流大學和一流學科建設作為做好新時代中外合作辦學的重要引領,把黨的建設作為做好新時代中外合作辦學的根本保證,開啟中外合作辦學工作新征程,推動中外合作辦學工作再上新臺階,為實現我國教育現代化和教育強國的目標作出新的更大貢獻。他指出,中外合作辦學要健康發展,必須理論先行。要充分發揮全國中外合作辦學年會這一智庫平臺的作用,開展前瞻性、規律性研究,不斷推進理論創新。杜玉波對中外合作辦學研究會進一步推動全國性中外合作辦學科學研究工作和全國中外合作辦學年會智庫平臺建設寄予殷切期望,提出明確要求。

        教育部國際司司長許濤高度重視全國中外合作辦學年會,給予大力支持。在本屆年會籌備過程中,許司長給予多方面指導,他指出,中外合作辦學要不忘初心,牢記使命,提質增效、服務大局、增強能力;中外合作辦學科學研究要堅持問題導向和目標導向,為做好新時代中外合作辦學工作提供理論支撐、專業支持和人才保障。由于臨時有重要外事活動,許司長未能蒞臨年會,他請大會組委會轉達對各位代表的問候,對年會的召開表示熱烈祝賀,并預祝大會圓滿成功。

        教育部國際司副司長方軍在開幕式上作主旨報告


        受許濤司長委托,教育部國際司副司長方軍在開幕式上做主旨報告。他指出,認真學習領會、全面貫徹黨的十九大精神,是當前和今后一個時期教育外事戰線的首要政治任務。教育外事工作要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,緊密圍繞國家工作大局,聚焦立德樹人,不忘初心,牢記使命,勇敢擔當。黨的十九大作出的關于社會主要矛盾發生轉變的重要論斷,為中外合作辦學工作發展指明了方向。要深入研究社會主要矛盾新變化在中外合作辦學工作中的新表現,從供給側、需求側層面,加強對中外合作辦學發展中不平衡不充分問題的研究。他說,過去的5年,是我們黨和國家歷史上極不平凡的5年,也是教育對外開放事業發展最好最快的時期。中外合作辦學快速發展,在助推中外人文交流,滿足人民群眾多樣化教育需求,做強中國教育等方面,發揮了重要作用;他強調,中外合作辦學工作要全面落實黨的教育方針,落實好立德樹人的根本任務,全面提高質量和效益,承擔起中外合作辦學在中國特色社會主義新時代的歷史使命;要堅持以滿足人民多樣化、高質量教育需求為中心,擴大開放,做強中國教育,推進中外人文交流,不斷提升我國教育質量和國際影響力;要堅持做黨領導一切的擁護者,多樣化、高質量教育的提供者一帶一路國際人才的培育者和中國教育走向世界中心的推動者

        全國中外合作辦學年會組委會主任,廈門大學黨委副書記、副校長李建發在開幕式上致辭


        全國中外合作辦學年會組委會主任,廈門大學黨委副書記、副校長李建發在開幕式上致辭。他強調,廈門大學在雙一流建設進程中,將按照教育部和中國高等教育學會的要求,一如既往支持廈門大學中外合作辦學研究中心和中國高等教育學會中外合作辦學研究會的發展,用心用力支持中外合作辦學科學研究和全國中外合作辦學年會國家級智庫平臺建設,推動研究中心和研究會更多地出思想、出成果、出人才,為做好新時代中外合作辦學工作提供數量夠、質量高的理論支撐、專業支持和人才保障。

        福建省教育廳副廳長陳國龍在第八屆全國中外合作辦學年會開幕式上致辭


        教育部國際司涉外辦學和監管處處長聶瑞麟主持教育部《中外合作辦學條例》及其實施辦法修訂工作座談會


        中共中央組織部組織二局調研員、副處長姜恩橋在年會上講話


        教育部國際司涉外辦學和監管處副處長王義主持教育部中外合作辦學評議專家培訓會


        中共中央組織部組織二局調研員、副處長姜恩橋在大會開幕式上就進一步加強中外合作辦學黨建工作等進行政策解讀,并提出明確的指導意見和新的要求。福建省教育廳副廳長陳國龍、福州大學黨委書記陳永正也分別在開幕式上致辭。教育部直屬事業單位教育部留學服務中心副主任車偉民、教育部學位中心副主任林夢泉分別就中外合作辦學學歷學位認證、中外合作辦學評估如何服務新時代中外合作辦學再上新臺階進行政策宣講和問題探索。

        大會主席、廈門大學中外合作辦學研究中心主任、中國高等教育學會中外合作辦學研究會理事長林金輝主持大會開幕式,并致閉幕詞

         

        大會主席林金輝在大會上作了題為《新時代中外合作辦學的新特點、新問題、新趨勢》的主題報告。林金輝首先對年會的主題做了說明,他指出,全國中外合作辦學年會走過八屆的歷程,每一屆的主題都緊扣國家中外合作辦學重大政策需求,圍繞教育部中外合作辦學中心工作,選擇重大理論和實際問題,已經形成一個系列,起了咨政育人、引導輿論、服務實踐的作用。他提出了本屆年會的任務是,深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入研討新時代中外合作辦學面臨的新特點、新問題,提出解決問題的新機制、新辦法,服務中外合作辦學規范管理和改革創新。他代表大會組委會強調,各位代表務必繼續保持、發揚歷屆全國中外合作辦學年會的優秀傳統,即堅持堅定正確的社會主義政治方向和中外合作辦學研究的專業方向。林金輝說,新時代中外合作辦學需要超前研究的問題很多,要抓住主要矛盾,研究主要問題。一是如何研判當前中外合作辦學形勢。他提出,新時代帶來中外合作辦學發展新機遇,并從時代依據、理論依據、事實依據三方面說明了未來中外合作辦學仍將處于重要戰略機遇期;他指出,中外合作辦學政策收緊的輿論導向是對國家中外合作辦學政策的誤讀,導致了社會的政策困惑和部分地方政府、高校的政策疲軟,影響了中外合作辦學的持續健康發展。他還指出,中外合作辦學發展新階段既是大有可為的戰略機遇期,又是爬坡過坎的改革攻堅期。加強黨建工作是做好新時代中外合作辦學工作的根本保證,《中外合作辦學條例》及其實施辦法的修訂是做好新時代中外合作辦學工作的法律保障。做好新時代中外合作辦學工作,還必須著力于兩個攻堅:1.師資攻堅,牽住中外合作辦學的牛鼻子2.機制攻堅——成功經驗共享機制的建立,再難也要做。報告中,林金輝分析了當前中外合作辦學師資存在的主要問題和建立成功經驗共享機制的難處,給出了解決問題的新思路和重要的政策建議。

        本屆年會收到學術論文80多篇,48篇入選論文分上、下冊結集印發代表。

        在一天半中,有10多位專家學者做大會報告,40位專家學者在四個平行分論壇做報告。他們的報告圍繞大會主題及其八個分專題進行廣泛交流和深入研討。這八個分專題是:(1)新時代中外合作辦學面臨的新機遇、新挑戰。(2引進來走出去相結合;實施絲綢之路合作辦學推進計劃。(3一帶一路沿線國家教育法律、政策與跨境教育市場監管協作機制。(4)中外合作辦學與八大高級別中外人文交流機制。(5)加強中外合作辦學的組織領導與法規規章建設。(6)中外合作辦學與一流大學、一流學科建設。(7)中外合作辦學高素質師資建設與教學質量保障。(8)中外合作辦學成功經驗共享、發展成果共享機制。

        加強理論支撐、健全決策機制,是中央全面深化改革領導小組審議通過的《關于做好新時期教育對外開放工作的若干意見》提出的明確要求和賦予中外合作辦學科學研究的神圣使命。本屆年會的目標是:1. 深入學習宣傳貫徹黨的十九大精神,以高質量的學術研究推動做好新時代中外合作辦學工作。要開展前瞻性研究、對策性研究和針對性研究,為新時代中外合作辦學新政策、新舉措、新實踐提供強大的理論支撐和專業支持。2. 強化問題導向和目標導向。圍繞本屆年會的主題及其八個分專題進行學術研討,促進成功經驗共享機制的建立,破解辦學難題,探索辦學規律,以理論創新引領新時代中外合作辦學的實踐創新。3. 強化以學術為本。營造濃厚的學術氣氛,通過大會報告、分論壇報告和討論等環節不斷深化對加強中外合作辦學科學研究重要性和緊迫性的認識,深化對中外合作辦學基礎理論問題和應用理論問題的研究,進行中外合作辦學教育學學科建設,進一步推動全國中外合作辦學科學研究新局面的形成。4. 強化社會輿論引導。推動中外合作辦學積極健康主流話語體系的形成,凝聚共識,扭轉不良傾向和導向。

        中外合作辦學的主體是中外教育機構,方式是合作,對象主要是境內中國公民;有機構和項目兩種形式,其中,機構又有法人設置和非法人設置兩種形式。教育部對依法批準設立或舉辦的機構和項目分別頒發機構辦學許可證項目批準書。中國教育機構沒有實質性引進外國教育資源,僅以互認學分的方式與外國教育機構開展的教育教學活動,例如一般的校際交流項目、外國大學預科班、雙聯學位、雙語授課項目、引進外國高校部分課程等,均不屬于中外合作辦學范疇。從發展數量上看,截至目前,全國中外合作辦學機構和項目有2572個,其中,高等教育中外合作辦學約占90%。在校生規模近60萬人,其中高等教育中外合作辦學在校生規模約50萬人,高等教育中外合作辦學畢業生已超過160萬人。

        廈門大學中外合作辦學研究中心成立于2010319日,是中國第一家以中外合作辦學為研究對象的專門研究機構;2013315日,經教育部領導批準,研究中心成為教育部中外合作辦學理論研究基地、政策咨詢平臺和中心;同年95日,教育部召開的教育部新聞發布會對外宣布:以教育部中外合作辦學理論研究基地和政策咨詢平臺——廈門大學中外合作辦學研究中心為代表的中外合作辦學研究在咨政育人、服務社會等方面發揮了重要作用20161110日,研究中心成為中國高等教育學會中外合作辦學研究會首屆理事長單位和秘書處所在單位。教育部國際司為會議支持機構,廈門大學中外合作辦學研究中心發起、牽頭并先后聯合海南省教育廳、福建省教育廳、深圳市教育局、浙江省教育廳、河南省教育廳等省級教育行政部門以及中國高等教育學會中外合作辦學研究會(或以籌的名義)主辦全國中外合作辦學年會,至今已有八屆。年會組織委員會由著名教育家、廈門大學原副校長、國務院學位委員會教育學科組原召集人潘懋元擔任名譽主任;廈門大學黨委副書記、副校長,以及參與當年主辦的省級教育行政部門分管副廳長共同擔任主任,副主任及委員由合作各方負責人組成。據統計,參加第一至第八屆全國中外合作辦學年會的代表累計近4000人次。教育部國際合作與交流司相關領導和負責人出席第一至第八屆年會;出席往屆年會的還有中共中央組織部相關部門,教育部其他相關司局,教育部學位中心、教育部留學服務中心等教育部直屬事業單位,以及中國高等教育學會、中國教育國際交流協會等單位相關領導。在代表構成方面,年會的代表有部分省級教育行政部門負責人及其國際口負責人,大學校長及其國際處、教務處等相關職能部門負責人,大學國際教育學院(國際學院)負責人,中外合作辦學機構、項目負責人,以及中外合作辦學專家學者等。在報名方面,歷屆年會堅持開幕前2個月截止報名門檻準入,總量控制等遴選代表的原則。從第二屆年會開始,均有許多報名者未能受到邀請參會。在學術研討的質量方面,與會代表提交了一批高質量的學術論文;會議期間,多數代表自始至終專心致志參會,在會議的閉幕式上仍座無虛席;歷屆年會,一不做廣告,二不做展覽;代表們共同維護全國中外合作辦學年會學術殿堂的神圣、權威和純潔,自覺性和主動性很高,這是全國中外合作辦學年會的一大特色。

        全國中外合作辦學年會已經成為中外合作辦學領域的著名品牌和國家級智庫,匯聚了一大批理論工作者和實際工作者的智慧,為政府與中外合作辦學者提供了一個高端對話平臺,促進了經驗交流和規律探索,增強了辦學者的社會責任感,培養了一支理論隊伍和管理人才隊伍,形成了積極健康的主流話語體系,有力引導了社會輿論。當前,中國特色社會主義進入了新時代,中外合作辦學進入了新的發展階段。全國中外合作辦學年會必須不忘初心,牢記使命,主動適應,主動服務;中外合作辦學科學研究必須不忘初心,牢記使命,主動適應,主動服務。全國中外合作辦學年會將按照教育部對年會的總體要求,繼續為政府、社會和廣大辦學者提供優質的服務,與全國中外合作辦學理論工作者和實際工作者一道,齊心協力,共同為做好新時代中外合作辦學工作擔當起應有的社會責任。

        人民日報、新華社、中國教育報、人民政協報、福建日報等主流媒體分別采訪本屆年會,對大會做了客觀全面深入的報道。

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