<sub id="11i17"><sup id="11i17"></sup></sub>

    1. <sub id="11i17"><sup id="11i17"></sup></sub>

      <span id="11i17"></span>

        中文版 | English

        其他信息

        焦點要聞 首頁 >> 其他信息
        本會顧問潘懋元在教育部國際司調研本會籌備處會議上的講話
        發布日期:2017-04-20 來源:本會 作者:本會秘書處 字號:[ ]

        潘懋元在教育部國際司調研本會籌備處會議上的講話


        我國著名教育家、中國高教學會顧問、中國高等教育學會中外合作辦學研究分會顧問潘懋元教授在教育部國際司調研廈門大學中外合作辦學研究中心座談會上的發言(根據錄音整理)


        1.中外合作辦學研究是廈門大學高等教育學國家重點學科點三大亮點之一

        廈門大學教育學科有三大亮點,這三大亮點體現了我們辦院辦研究中心的宗旨,那就是敢為天下先,我們要做第一,但是不做唯一。第一個亮點是高等教育學,已成為全國重點學科,每年有數以千計的學生報考碩士生,數以百計的學生報考博士,如今年有107個學生報考博士,但僅錄取20個博士生;第二亮點,提出科舉研究,提出把科舉作為一個專門學科進行研究,這是我們院的一個品牌,而且得到了大家的認可。科舉是中國教育史上的一個重大問題,因為中國古代教育史實際上沒有教育,沒有學校,中國的教育史就是科舉史;第三個亮點是中外合作辦學研究——推動中國教育國際化的一個重大的具體的措施。在教育部的大力支持下,我們把我們的中外合作辦學研究中心建立起來了,中外合作辦學研究分會也在籌建中。經過幾年的努力,我們的研究成果得到教育行政部門和國內外的廣泛認可,成為公認的“領頭羊”。下一步要怎么做,還需要各級領導,包括校領導、省廳領導、教育部領導,以及兄弟院校的支持。

        2.請各級領導和兄弟院校領導給予支持

        第一,給予我們具體指導,政策指導、方向指導。

        第二,給課題,一個研究機構的存在、發展主要靠的是課題。有課題了,就有錢了,那才能進行科學研究;沒有課題,就沒有錢了,也沒有事了,那我們搞了這個機構做什么?因此,希望教育部給我們課題,或者我們申請的課題得到教育部的認可。

        3.教育國際化是在國際平臺上有共同的語言、共同的需要,進行平等的對話

        建議對《中外合作辦學條例》進行修改。現在看來,《條例》需要修改,現在《條例》中所指“中外合作辦學”是指在中國大陸上的合作辦學,不包括在境外(國外)的合作辦學,也就是說可以指諾丁漢大學、紐約大學來中國大陸合作辦學,但是沒有包括我們廈門大學的馬來西亞分校。現在我們的國際化以及中外合作辦學,已經不僅僅是“請進來”,還有“走出去”。目前,有大量的孔子學院“走出去”,但是孔子學院具有一定的特殊性,真正的國際化是在國際平臺上有共同的語言、共同的需要,進行平等的對話。因此,今后“走出去”更重要的是我們的數理化、我們的工科、我們的醫科以及我們的社會科學都能夠在國際平臺上跟人家平等的探討。


        打印本頁 關閉窗口
        版權所有:中國高等教育學會中外合作辦學研究分會 All Rights Reserved,BCFCRS,CAHE.
        地址:廈門大學C信箱中外合作辦學研究會 361005;電話:86-592-2521599
        閩ICP備05005471號   閩公網安備35020302001480號
        白小姐中特网4887铁╥盘开奖结果